Telles Rodrigues, Tuane, et Matheus Fernando Keppel. « A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA EMOCIONAL PARA A CARTOGRAFIA ESCOLAR INCLUSIVA ». Revista Signos Geográficos 2 (mars 2, 2020): 1–14. Consulté le octobre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/61846.