Bohrer, Marcos, Igor Armindo Rockenbach, et Nestor André Kaercher. « PENSAR A DOCÊNCIA É PENSAR A NOSSA EXISTÊNCIA: DÚVIDAS E CONTRASTES NA EXPECTATIVA DE CARREIRA DOCENTE DE FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA ». Revista Signos Geográficos 3 (février 4, 2022): 1–20. Consulté le octobre 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/70191.