A cidadania territorial na educação básica de Pernambuco por meio do Projeto Nós Propomos! Um mergulho “arretado”

Abstract

O Projeto "Nós Propomos!", implantado desde 2021 em Pernambuco, procura promover a cidadania territorial na educação básica ao incentivar estudantes a analisarem problemas locais e proporem soluções geográficas. A cidadania territorial envolve o compromisso dos alunos com territórios justos, identificando questões cotidianas, como ocupação urbana e gestão ambiental em seus bairros. No contexto pernambucano, o "mergulho arretado" adapta essa abordagem ao regionalismo local, fomentando protagonismo juvenil por meio de estudos de caso e propostas interventivas. O projeto transforma o ensino de Geografia em ferramenta para cidadania ativa, tornando alunos pesquisadores de sua realidade e promovendo mudanças locais. Em Pernambuco, contribui para a criticidade e a não evasão escolar, conectando universidade e escolas públicas. ​