T. Forte Furtado e N. A. Kaercher, «EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO INFANTIL SOBRE A DIFERENCIAÇÃO SOCIAL EM ESPAÇOS DA CIDADE», SG, vol. 3, pp. 1–21, apr. 2021, Consultato: ott. 07, 2026. Disponibile su: https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/64719