M. Bohrer, I. A. Rockenbach, e N. A. Kaercher, «PENSAR A DOCÊNCIA É PENSAR A NOSSA EXISTÊNCIA: DÚVIDAS E CONTRASTES NA EXPECTATIVA DE CARREIRA DOCENTE DE FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA», SG, vol. 3, pp. 1–20, feb. 2022, Consultato: ott. 07, 2026. Disponibile su: https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/70191