V. R. Muller Dapper, E. Hideki Hayakawa, e T. Correa Lindino, «O histórico da presença da linguagem cartográfica nos currículos escolares brasileiros dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental», SG, vol. 5, pp. 1–19, apr. 2023, doi: 10.5216/signos.v5.74111.