S. C. Alejo, M. A. T. Meraz, O. Y. Z. Hernández, e L. de S. Cavalcanti, «Um La mediación didáctica como categoría central en la formación docente en Geografía: análisis desde un estudio de caso en México», SG, vol. 8, pp. 1–21, feb. 2026, doi: 10.5216/signos.v8.84566.