Stefenon DL. RECONTEXTUALIZAÇÃO DIDÁTICA E CONTROLE SIMBÓLICO: SUBSÍDIOS PARA CONTINUAR PENSANDO SOBRE O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO NA ESCOLA. SG [Internet]. 2 dicembre 2019 [citato 7 ottobre 2026];1:17. Disponibile su: https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/60586