T. Forte Furtado e N. A. Kaercher, “EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PERCEPÇÃO INFANTIL SOBRE A DIFERENCIAÇÃO SOCIAL EM ESPAÇOS DA CIDADE”, SG, vol. 3, p. 1–21, abr. 2021, Acesso em: out. 07, 2026. Disponível em: https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/64719