Telles Rodrigues, Tuane, e Matheus Fernando Keppel. “A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA EMOCIONAL PARA A CARTOGRAFIA ESCOLAR INCLUSIVA”. Revista Signos Geográficos 2 (março 2, 2020): 1–14. Acesso em outubro 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/signos/article/view/61846.