O professor de Leitura em Língua Estrangeira e a Aprendizagem Colaborativa

Authors

  • Barbra Sabota

DOI:

https://doi.org/10.5216/rp.v16i1.6273

Abstract

O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o papel do professor durante a aula de leitura em língua estrangeira juntamente ao desenvolvimento do trabalho colaborativo. Utilizamos, a fim de atingir tal propósito, alguns dados coletados em nossa pesquisa de mestrado. Buscamos despertar o debate sobre a importância da atitude consciente do professor na aula de leitura em língua estrangeira.

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Author Biography

  • Barbra Sabota
    Técnica em Assuntos Educacionais do Setor de Apoio à Ação Pedagógica do Cepae/UFG

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Published

2009-05-18

Issue

Vol. 16 No. 1 (2005)

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Artigos

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How to Cite

SABOTA, B. O professor de Leitura em Língua Estrangeira e a Aprendizagem Colaborativa. Revista Polyphonía, v. 16, n. 1, p. 11–21, 18 May2009.