Oliveira, Elaine Cristina Batista Borges de. 2013. “Educação Inclusiva E Prática Pedagógica: Um Estudo de Caso Com Professores de Alunos Com Deficiência Mental No Ensino Fundamental”. Revista Polyphonía 22 (2). https://doi.org/10.5216/rp.v22i2.26669.