Galvão, Flávia Motta de Paula, Fernanda Motta de Paula Resende, Rafael Caponi dos Santos, and Rogério de Castro Ângelo. (2024) 2025. “Iniciação Científica Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental: Uma Análise Discursiva de Memes Sobre a Covid-19”. Revista Polyphonía 34 (2): 130-47. https://doi.org/10.5216/rp.v34i2.81348.