Silvestre, Viviane Pires Viana. 2008. “Teorias Pessoais de Duas Professoras de Inglês Em Formação Universitária E de Uma Professoras-Formadora: Foco Em Dois Modelos Cumunicativos de Aula”. Revista Polyphonía 18 (2): 227. https://doi.org/10.5216/rp.v18i2.3413.