Galvão, F.M. de P. et al. (2024) “Iniciação Científica nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise discursiva de memes sobre a Covid-19”, Revista Polyphonía, 34(2), pp. 130–147. Available at: https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/81348 (Accessed: 7 October 2026).