Garrasini, Rosana Beatriz Sellanes, et al. “A Leitura Colaborativa No Ensino de Espanhol: Promovendo Uma Aprendizagem Significativa Crítica”. Revista Polyphonía, vol. 26, no. 1, Oct. 2015, pp. 23-38, https://doi.org/10.5216/rp.v26i1.37975.