Prais, Jacqueline Lidiane de Souza, and Vanderley da Flor Rosa. “Organização Da Atividade de Ensino a Partir Do Desenho Universal de Aprendizagem: Das Intenções às Práticas Inclusivas”. Revista Polyphonía, vol. 25, no. 2, Oct. 2015, pp. 35-50, https://doi.org/10.5216/rp.v25i2.38148.