Ronch, Sthefen Fernando Andrade Da, et al. “Aplicação Da Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) Para Introdução Dos Conteúdos de Química E Biologia No Ensino Médio”. Revista Polyphonía, vol. 26, no. 2, Oct. 2015, pp. 129-42, https://doi.org/10.5216/rp.v26i2.38306.