Galvão, Flávia Motta de Paula, et al. “Iniciação Científica Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental: Uma Análise Discursiva de Memes Sobre a Covid-19”. Revista Polyphonía, vol. 34, no. 2, Dec. 2024, pp. 130-47, https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/81348.