Ferreira, Marília Mendes. “Uma Aplicação Da Abordagem Pedagógica ‘Movimento Do Abstrato Para O Concreto’ Para O Ensino de Gênero Textual”. Revista Polyphonía, vol. 20, no. 1, Aug. 2009, pp. 115-30, https://doi.org/10.5216/rp.v20i1.6828.