de Almeida Meira Novais, Ivanilda, Maria Luisa Furlan Costa, and Nubia Carla Ferreira Cabau. “Ensino Híbrido: Um Processo Contínuo de Gestão de Sala de Aula”. Revista Polyphonía 31, no. 2 (December 17, 2020): 179–193. Accessed October 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/67103.