Silva, Leosmar Aparecido da, y Maria Luísa Mendes. 2013. «A avaliação escolar na perspectiva inclusiva: o texto escrito em Língua Portuguesa por alunos surdos do 3° ano do ensino médio de Goiânia». Revista Polyphonía 22 (2). https://doi.org/10.5216/rp.v22i2.26668.