Corrêa, Letícia Maria Passos, y Neiva Afonso Oliveira. 2018. «A filosofia como disciplina curricular no contexto da educação brasileira: aspectos metodológicos e históricos ancorados nas teorias de currículo». Revista Polyphonía 28 (2). https://doi.org/10.5216/rp.v28i2.52788.