Galvão, Flávia Motta de Paula, Fernanda Motta de Paula Resende, Rafael Caponi dos Santos, y Rogério de Castro Ângelo. (2024) 2025. «Iniciação Científica nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise discursiva de memes sobre a Covid-19». Revista Polyphonía 34 (2): 130-47. https://doi.org/10.5216/rp.v34i2.81348.