Nascimento, F.F. do y Cruz, M.L.R.M. (2015) «Da realidade à inclusão: uma investigação acerca da aprendizagem e do desenvolvimento do/a aluno/a com transtornos do espectro autista – TEA nas séries iniciais do I segmento do ensino fundamental», Revista Polyphonía, 25(2), pp. 51–66. doi:10.5216/rp.v25i2.38149.