Motta, A.L.A.R. da y Silva, V. (2015) «Os efeitos do Pibid na formação de alunos da área da linguagem: uma reflexão amparada nas práticas de Estágio Supervisionado», Revista Polyphonía, 25(1), pp. 145–159. doi:10.5216/rp.v25i1.38225.