Fogaça Sanches Simm, J. et al. (2020) «A aula de Língua Portuguesa como um espaço de promoção do letramento digital: uma proposta de trabalho com o gênero discursivo “meme”», Revista Polyphonía, 31(2), pp. 149–165. doi:10.5216/rp.v31i2.67101.