Prado, V.M. do y Faria, C.R. (2023) «Gênero, “raça” e educação: em defesa de uma abordagem decolonial do currículo escolar e das práticas pedagógicas», Revista Polyphonía, 34(1), pp. 300–315. doi:10.5216/rp.v34i1.77915.