A. L. A. R. da Motta y V. Silva, «Os efeitos do Pibid na formação de alunos da área da linguagem: uma reflexão amparada nas práticas de Estágio Supervisionado», RevPoly, vol. 25, n.º 1, pp. 145–159, oct. 2015, doi: 10.5216/rp.v25i1.38225.