[1]
T. L. Konflanz, N. M. J. Scheid, y R. F. Franzin, «A real necessidade do uso de animais não humanos in vivo em aulas práticas», RevPoly, vol. 26, n.º 2, pp. 99–114, oct. 2015, doi: 10.5216/rp.v26i2.38304.