C. Grimes, E. R. Kosloski, F. Booz, R. F. da Silva, y A. Fischer, «A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar», RevPoly, vol. 33, n.º 2, pp. 305–321, dic. 2022, doi: 10.5216/rp.v33i2.74879.