[1]
G. B. da Cunha, M. V. A. Galvão, y W. A. Terra, «Dança e inclusão na educação básica vertentes na teoria das Inteligências múltiplas», RevPoly, vol. 34, n.º 1, pp. 134–150, dic. 2023, doi: 10.5216/rp.v34i1.77905.