V. M. do Prado y C. R. Faria, «Gênero, “raça” e educação: em defesa de uma abordagem decolonial do currículo escolar e das práticas pedagógicas», RevPoly, vol. 34, n.º 1, pp. 300–315, dic. 2023, doi: 10.5216/rp.v34i1.77915.