Araújo, Maria Jose Lopes de, y France Fraiha-Martins. «Práticas investigativas e tecnologias digitais na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: o ensino sobre tratamento da informação para além do paradigma do exercício». Revista Polyphonía, vol. 25, n.º 2, octubre de 2015, pp. 309-15, https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/38181.