Ferreira, Marília Mendes. «Uma aplicação da abordagem pedagógica ‘Movimento do Abstrato para o Concreto’ para o ensino de gênero textual». Revista Polyphonía, vol. 20, n.º 1, agosto de 2009, pp. 115-30, https://doi.org/10.5216/rp.v20i1.6828.