Araújo, Maria Jose Lopes de, y France Fraiha-Martins. «Práticas investigativas e tecnologias digitais na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: o ensino sobre tratamento da informação para além do paradigma do exercício». Revista Polyphonía 25, no. 2 (octubre 21, 2015): 309–315. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/38181.