Mani, Octávio, y Daniella Bezerra. «Um estudo sobre avali(a)ção e a dimensão ensino-aprendizagem no PROEJA». Revista Polyphonía 26, no. 2 (octubre 26, 2015): 203–218. Accedido octubre 5, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/38312.