Fogaça Sanches Simm, Juliana, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, y Eliza Adriana Sheuer Nantes. «A aula de Língua Portuguesa como um espaço de promoção do letramento digital: uma proposta de trabalho com o gênero discursivo “meme”». Revista Polyphonía 31, no. 2 (diciembre 17, 2020): 149–165. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/67101.