de Almeida Meira Novais, Ivanilda, Maria Luisa Furlan Costa, y Nubia Carla Ferreira Cabau. «Ensino Híbrido: um processo contínuo de gestão de sala de aula». Revista Polyphonía 31, no. 2 (diciembre 17, 2020): 179–193. Accedido octubre 6, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/67103.