Lima Soares, Idenise Naiara, y Maria Dolores Fortes Alves. «Práticas de aprendizagens integradoras no Ensino Superior como um direito de todos: análise das experiências de inclusão nos cursos de Psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridade». Revista Polyphonía 32, no. 1 (enero 19, 2021): 165–182. Accedido octubre 7, 2026. https://teste.revistas.ufg.br/sv/article/view/67398.