Escola: uma tatuagem nas memórias
DOI :
https://doi.org/10.5216/rp.v21i2.18971Résumé
Este trabalho fundamenta-se nos pressupostos da Análise do Discurso de linha francesa. Nele, sirvo-me da metáfora da tatuagem para demonstrar como os enunciados pigmentam as memórias escolares de três autores, ao evocarem suas lembranças em textos de caráter autobiográfico. Analiso esses textos sob a perspectiva da autobiografia, da escrita de si e da autodesignação. Interessa-me investigar, problematizando, as condições sócio-históricas que possibilitam e/ou que determinam que sejam esses os enunciados produzidos, e não outros.Téléchargements
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Dossiê Memórias Escolares
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Comment citer
OLIVEIRA, I. L. B. C. DE. Escola: uma tatuagem nas memórias. Revista Polyphonía, v. 21, n. 2, 17 juin2012.
