Corrêa, Letícia Maria Passos, et Neiva Afonso Oliveira. 2018. « A filosofia como disciplina curricular no contexto da educação brasileira: aspectos metodológicos e históricos ancorados nas teorias de currículo ». Revista Polyphonía 28 (2). https://doi.org/10.5216/rp.v28i2.52788.