[1]
P. E. F. Cardoso, L. G. R. Coutinho, et M. B. P. dos Santos, « Percepção de professores de escolas públicas do estado do Rio de Janeiro e propostas metodológicas para melhoria do processo ensino/aprendizagem em Química no ensino médio », RevPoly, vol. 26, nᵒ 1, p. 127–142, oct. 2015, doi: 10.5216/rp.v26i1.37985.