J. L. de S. Prais et V. da F. Rosa, « Organização da atividade de ensino a partir do desenho universal de aprendizagem: das intenções às práticas inclusivas », RevPoly, vol. 25, nᵒ 2, p. 35–50, oct. 2015, doi: 10.5216/rp.v25i2.38148.