F. F. do Nascimento et M. L. R. M. Cruz, « Da realidade à inclusão: uma investigação acerca da aprendizagem e do desenvolvimento do/a aluno/a com transtornos do espectro autista – TEA nas séries iniciais do I segmento do ensino fundamental », RevPoly, vol. 25, nᵒ 2, p. 51–66, oct. 2015, doi: 10.5216/rp.v25i2.38149.