[1]
M. V. Rosa Suanno, C. Cardoso Silva, T. Rodrigues de Oliveira, et W. Brito Magalhães, « Justiça social e multiculturalismo na educação: perspectiva emergente e insurgente na didática crítica intercultural  », RevPoly, vol. 31, nᵒ 1, p. 143–162, déc. 2020, doi: 10.5216/rp.v31i1.66954.