[1]
M. V. Guimarães de Paula et F. K. Soares, « Jogos Eletrônicos e a Inclusão da Criança com Deficiência na Escola », RevPoly, vol. 31, nᵒ 2, p. 166–178, déc. 2020, doi: 10.5216/rp.v31i2.67110.