[1]
I. N. Lima Soares et M. D. Fortes Alves, « Práticas de aprendizagens integradoras no Ensino Superior como um direito de todos: análise das experiências de inclusão nos cursos de Psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridade », RevPoly, vol. 32, nᵒ 1, p. 165–182, janv. 2021, doi: 10.5216/rp.v32i1.67398.