C. Grimes, E. R. Kosloski, F. Booz, R. F. da Silva, et A. Fischer, « A formação do leitor a partir de práticas de letramentos literários em contexto escolar », RevPoly, vol. 33, nᵒ 2, p. 305–321, déc. 2022, doi: 10.5216/rp.v33i2.74879.