[1]
G. B. da Cunha, M. V. A. Galvão, et W. A. Terra, « Dança e inclusão na educação básica vertentes na teoria das Inteligências múltiplas », RevPoly, vol. 34, nᵒ 1, p. 134–150, déc. 2023, doi: 10.5216/rp.v34i1.77905.